Pendekatan Pembelajaran Saskrim 5 – Is Berbasis Discovery Learning

Kajian teori ini memaparkan suatu pendekatan pembelajaran yang di runut berdasarkan hukum-hukum pembelajaran seorang Jerome Bruner, yang men...

Kajian teori ini memaparkan suatu pendekatan pembelajaran yang di runut berdasarkan hukum-hukum pembelajaran seorang Jerome Bruner, yang menekankan proses belajar daripada hasil belajar. Pendekatan yang digunakannya adalah model belajar penemuan (discovery learning), berdasarkan pandangan kognitif tentang pembelajaran yang menggunakan prinsip-prinsip konstruktivistik, dimana proses belajar dibedakan menjadi tiga fase yaitu: informasi, transformasi, dan evaluasi (pengkajian pengetahuan). 

Dalam pendekatan SASKRIM 5 – Is, tiga tahapan itu dikembangkan secara lebih sistematis. Tahap informasi dikembangkan menjadi strategis. Tahap transformasi dikembangkan menjadi tiga: analisis, skeptis dan kritis. Tahap evaluasi dikembangkan menjadi pragmatis, karena segala sesuatu dapat dievaluasi secara singkat, padat dan tepat guna.