Pengaruh Multimedia Ulead Video 11 Berbasis Power Poin, Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan Multimedia Ulead Video 11...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan Multimedia Ulead Video 11 berbasis Power Poin, dengan siswa yang tidak menggunakan Multimedia Ulead Video 11 berbasis Power Poin. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan rancangan eksperimental dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subjek penelitian adalah siswa kelas V kelas A dan B di SD Inpres Maidei Nabire. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan test dengan menguji validitas instrumen.